推拿作为一种传统的中医治疗方式，对于儿童的身体健康有着重要的作用。少儿推拿保健师教学大纲的制定，对于推广推拿保健知识、提高推拿保健技能、促进儿童身心健康具有重要意义。
一、课程目标
1.了解少儿推拿保健的基本理论和知识。
2.掌握少儿推拿保健的基本技能和方法。
3.培养少儿推拿保健的实践能力和创新能力。
二、课程内容
1.少儿推拿保健的基本理论和知识。
2.少儿推拿保健的基本技能和方法。
3.少儿推拿保健的常见疾病的预防和治疗。
4.少儿推拿保健的实践技能训练。
三、课程安排
1.第一阶段：少儿推拿保健的基本理论和知识（2周）。
2.第二阶段：少儿推拿保健的基本技能和方法（4周）。
3.第三阶段：少儿推拿保健的常见疾病的预防和治疗（2周）。
4.第四阶段：少儿推拿保健的实践技能训练（4周）。
四、教学方法
1.理论课程采用讲授和讨论相结合的方式。
2.实践课程采用演示和实践相结合的方式。
3.课程结束后，学生需要提交推拿保健实践报告。
五、考核方式
1.理论课程考核采用闭卷考试的方式。
2.实践课程考核采用现场演示和实践操作的方式。
3.实践报告的评分将作为课程总成绩的一部分。
六、参考教材
1.《推拿保健学》
2.《中医推拿学》
3.《儿童推拿保健》
七、总结
通过本课程的学习，学生将掌握少儿推拿保健的基本理论和知识，掌握少儿推拿保健的基本技能和方法，培养少儿推拿保健的实践能力和创新能力，为提高儿童身心健康水平做出贡献。
