中医师承学员培养方案及导师职责（试行方案）
中医师承制度是中医传统文化的一个重要组成部分，是中医学术传承的重要途径。为了更好地发扬中医师承制度，培养更多优秀的中医师承学员，制定了以下试行方案。
一、培养目标
1. 培养具有中医传统文化基础，掌握中医基本理论和临床实践技能的中医师承学员。
2. 培养有责任心和使命感，能够传承和发扬中医传统文化，推广中医学术的中医师承学员。
二、培养内容
1. 中医基本理论：包括中医经典、中医基本理论、中药学、针灸学等方面的知识。
2. 临床实践技能：包括中医诊断、治疗、预防等方面的技能。
3. 中医文化：包括中医传统文化、中医伦理道德、中医文化与社会发展等方面的知识。
三、培养方式
1. 学制：3年。
2. 学习方式：理论学习和临床实践相结合。
3. 导师制度：每位学员都有一位导师，导师负责学员的学习和生活指导。
四、导师职责
1. 指导学员学习：定期组织学员进行理论学习和临床实践，帮助学员掌握中医基本理论和临床实践技能。
2. 生活指导：关注学员的生活情况，帮助学员解决生活中遇到的问题。
3. 传承中医文化：指导学员了解中医传统文化，传承中医学术。
五、考核方式
1. 学习成绩：包括理论考试成绩和临床实践成绩。
2. 评价：学员毕业后，由导师进行评价，评价内容包括学员的中医基本理论和临床实践技能、责任心和使命感、中医文化传承等方面。
六、毕业要求
1. 中医基本理论和临床实践技能达到一定水平。
2. 具有责任心和使命感，能够传承和发扬中医传统文化。
3. 通过导师评价。
七、总结
中医师承制度是中医传统文化的重要组成部分，是中医学术传承的重要途径。通过制定中医师承学员培养方案及导师职责，可以更好地发扬中医师承制度，培养更多优秀的中医师承学员，推广中医学术的传承和发展。
