主要内容包括:教育心理学概述;心理发展与教育;学习理论;学习动机;学习的迁移;知识的学习;技能的学习;学习策略;问题解决与创造性等。教育心理学从心理学的角度出发,分析和研究学校情境中各种心理活动的特点和规律,把经验中具有普遍意义的问题总结成有关心理科学的理论,使教育心理学的理论不断得到充实和完善,并
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