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由于优势反应的干扰，个体难以迅速准确地对非优势刺激做出反应的现象叫“斯特鲁普效应”，又称为Stroop效应。1935年美国心理学家John Riddly Stroop发现被试在对用红颜色写成的有意义刺...

什么是思维定势？心理学告诉我们：每当人们采取一次特定的思路之后，下一次就可能采取同样的思路。通过思维活动，观念与观念之间形成联系后，这种联系每采用一次，其联系就会变得更加牢固，以至很难加以破坏。因而，...

人脑有一种依据业已流行的传统观念而不是依据实际情况作判断、论是非的强烈倾向。往往有这种情况：当一种新事物、新理论刚出世时，总会受到各个方面的挑剔和反对，许多新发现往往就这样被扼杀在摇篮之中；可许多已经...

在思维过程中，本质上不产生新东西，思维结果在常人意料之中的，我们称之为“再现性思维”。这种思维方法是从文献到文献，对现成理论修修补补，作点逻辑推理，在旧结论、旧学说中转圈子。这样的思维虽然可以延伸、深...

“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”据说，这首“咏鹅”诗是初唐杰出诗人骆宾王七岁时的作品。全诗仅四句十八字，语言自然流畅，格调明朗欢快，形象生动逼真，群鹅戏水，情趣盎然，触景生情，诗中有景...

这是两道小朋友的智力训练题：①按昆虫、鸟、兽、畜给下列动物分类：知了、企鹅、狮子、马、鹿、狼、羊、蝙蝙、蝴蝶、斑马、班鸠、狼、蜜蜂、鹦鹅、大象。②分别写出三种花、树、鱼、害虫的名称。尽管这是颇为简单的...

心理学上认为，对于识记过的事物，经过一段时间后，不能回忆起来，或回忆错误，称为遗忘。 德国心理学家艾宾浩斯，以首创记忆实验研究出名。他把无意义音节作为识记的材料，以自己为被试进行自我观察。有一个实验的...

什么是记忆？记忆就是我们生活实践中认识过的事物或做过的事情在我们脑中遗留的印迹。这些印迹在一定条件的影响下再现出来，作为过去的经验参加到后来的心理活动中去，这就是通常说的记忆。 《三国演义》上有一个故...

《孟子》上记载了两个人学下棋的故事。奕秋是全国最善于下棋的人，让奕秋教两个人下棋。两个人中有一个是一心一意地学，听从奕秋的教导；另一个虽说也在听讲，但心里却以为有大雁就要飞来，总想着拿着弓箭去射它。两...

　　什么是知觉的理解性？ 知觉过程的主要目标之一是根据自己的经验对知觉的对象加以解释，并用词汇或概念对其进行命名或归类，即赋予对象一定的意义。知觉的这一特性称为知觉的理解性。即便在非常困难的条件下，人...

人为什么会出现幻觉呢？首先我们要了解什么是视觉。据统计，人所感受的外界信息80%以上来自我们的视觉。也就是说，我们对客观事物的认识和经验是通过我们所看到的东西。可见，人的视觉作用是多么重要。但是人的视...

　知觉的恒常性：我们总是将世界知觉为是一相当恒定以及不变的场所，桌子、电灯甚至人，其大小、形状或颜色不会不时地发生变化，但告诉我们这些物体的感觉却不时地会发生较大的变化。当一个人离我们走开时，落在我们...

沈括的《梦溪笔谈》写了一个故事。大文学家欧阳修得到一幅古画：画的是一丛牡丹，在牡丹花下还卧着一只猫，十分逼真。欧阳修看后不理解画中之意，就去问当朝宰相吴正肃。吴正肃一看到画就说：这是“正午牡丹”。欧阳...

你在一个乡村车站的候车室所消磨的一小时和你在观赏一场有趣的比赛时所消磨的一小时，在物理方面是彼此相等的，也就是说，两者以秒为单位的量数完全相同。但对你来说，车站那一小时过得很慢，而观赏比赛那一个小时过...

知觉是大脑通过感觉器官获得的对于外界事物各方面属性的整体认识，是介于感觉和思维之间的一个认识环节。 不同的人的知觉，存在着明显的个体差异，这种差异有时是巨大的。在实际生活中，有的人的知觉倾向于实际运用...

传说印度古代有六个瞎子，他们常听人谈起大象，可谁也不知道它究竟是什么模样。有一天，这六个瞎子一起围住一头大象，各人凭自己手摸来“考察”大象的形态。第一个摸着大象的身躯，说它“长得象堵墙”；第二个摸着象...

小明和父亲在马路上散步，走着走着，小明若有所思地向父亲发问：“爸爸，马路旁的树杆上为什么都刷了白灰？还有，路标竖杆为什么又黑又白？”爸爸听完反问小明：你知道“荷花虽美，绿叶相衬”这个成语吗？“知道的。...

北宋著名文学家苏东坡在当时著名画家、和尚惠崇画的“春江晚景”一幅画上题诗，描绘了画面上生机勃勃的景象。全诗如下： 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 诗中“春江水暖鸭先知...

　　 推荐序一  轻松的学习是无效的 我上中学的时候经常被班上的女生“围攻”，原因是她们说我都没有努力过，凭什么学习成绩那么好。我记得很清楚，有个女生在毕业纪念册上给我的留言是“不要浪费了上天给你的天...