美国学者劳伦斯·彼得在自己的研究资料中描述过这样一个案例：杰克是一家汽修公司的学徒，他聪明好学，动手能力超强。所以，进入公司没多久，他就被聘为正式的机械师。在这个岗位上，杰克的天赋得到了最大程度的发挥。比如，在解决一些汽修难题的时候，很多老师傅都无法解决，但他却能轻而易举地解决。于是，汽修公司的老板越来越重视他，最后将他提升为领班。
在这个职位上，杰克却遇到了发展瓶颈。在他的管理之下，汽修公司一团糟，而且交车的时间时常延误，因此流失了大量的顾客。
为什么会出现这样的情况呢？原来，杰克缺乏基本的统筹能力，不知道如何管理员工，任何工作只要他参与其中，非要达到他的要求才可以。而在他亲力亲为的同时，其他员工却站在一旁无所事事。可见，杰克虽然在机械师这个岗位上大放异彩，但他却不懂得如何与客户沟通，没有任何的管理能力。
这个故事说的就是管理心理学中的彼得原理，即在各种组织中，由于习惯对在某个职位上称职的人员进行提拔，所以雇员总是趋向于被提升到不适合自己的岗位上来。
彼得原理告诉我们一个简单的道理，只有把合适的人放在合适的岗位上，才能让其发挥出最大的价值。正所谓“物尽其用，人尽其才”，好东西就应该放对位置，才能发挥其最大的能量。
现代管理学上有一句话：“没有平庸的人，只有平庸的管理者。”做得好的企业都知道如何用人，都知道将人才放在合适的位置上的重要性，如此才能有效地避免人力资源的浪费。
再说一说“物尽其用”，它原意是说各种东西凡有可用之处，都要尽量利用，也就是充分利用手中的资源。举一个很简单的例子：一位卖豆腐的人说自己是世界上最幸福的人，别人问他为什么，他十分得意地说：“当豆子卖不出去的时候，我就将其磨成豆浆卖；当豆浆卖不出去的时候，我就把它做成豆腐卖；假如还是无人问津，我就把豆腐晒干了，卖豆腐干……”
哈佛大学教授哈恩曼曾经说过：“即使你再羸弱、再贫穷、再普通，你仍然拥有别人羡慕的优势……”所以，我们不仅要学会“人尽其才，物尽其用”，还要善于发现自身的优势，准确地给自己定位，找到适合自己的发展方向。
